Вначале на основе прочитанных художественных произведений в группе детей создается образ человека-труженика. Для того чтобы ярче раскрыть его перед детьми, мы организовывали встречи с людьми труда, рассказывали детям о трудовых заслугах этих людей перед Родиной, об их ответственном отношении к работе, которая необходима всей стране. Общие и конкретные знания о тружениках позволили детям создать образ человека труда, который затем они воспроизводили в играх, рисунках, рассказах.

Исследования показали, что прямой связи между сформированными представлениями об общественных мотивах труда взрослых и проявлением общественных мотивов труда детей не установлено, т. е. самостоятельно дети не могут принимать и переносить общественные мотивы труда взрослых в свою трудовую деятельность. Необходимо руководство воспитателя организацией труда детей, обеспечивающей укрепление общественных мотивов.