Влияние внешней среды на развитие ребенка |
|
Первое возможно, например, при употреблении будущими отцом или матерью алкоголя, вследствие влияния на них вредных для здоровья условий производства и других причин, которые могут отрицательно сказываться на наследственной программе развития нового организма, заложенной в половых клетках родителей. В результате родившийся ребенок будет иметь те или иные отклонения в физическом или психическом здоровье. Это еще раз подтверждает важность работы по оздоровлению условий труда и быта, борьбы за здоровый образ жизни. Но и при отсутствии изменений наследственной программы условия среды путем непосредственного или опосредованного воздействия на развивающийся организм могут ускорять процесс развития или, наоборот, замедлять и даже извращать его. Такое влияние возможно не только во внутриутробном периоде, но и после рождения, особенно в первые месяцы и годы жизни. Известно, например, что у нормальных от рождения детей, похищенных в раннем детстве животными и выросших среди них, не развиваются такие человеческие качества, как мышление и речь, способность к трудовой деятельности и др. Возвращение таких детей через некоторое время в человеческий коллектив не приводит к приобретению ими достаточного интеллекта, мыслительных способностей, овладению трудовыми умениями и навыками и т. д. Это означает, во-первых, что для развития наследственных задатков ребенку необходимы соответствующие «человеческие», вернее, социальные условия, и, во-вторых, что влияние этих условий должно быть своевременным. Народная мудрость не случайно гласит, что человека надо воспитывать, пока он поперек лавки лежит. А психологическая наука утверждает, что основа человеческой личности формируется в первые пять лет жизни. Это нельзя не учитывать в воспитании маленьких детей в семье и детских коллективах. Ваши дети любят собачек? Надо внимательно подобрать ребенку маленького друга, ведь для него это будет важный персонаж в жизни. Клуб Джек Рассел терьер может помочь Вам в этом. |
Влияние внешней среды на развитие ребенка может осуществляться двумя основными путями: или воздействием на наследственный аппарат половых клеток родителей или путем действия на развивающийся детский организм.